A CONTINUACIÓN LES PRESENTO UN VÍDEO PARA ACLARAR UN POCO MAS EL TEMA

REDES SOCIALES Y JÓVENES DEL IDIFTEC PLANTEL NO. 10

DE QUE MANERA AFECTA EL USO DE LAS REDES SOCIALES A LOS JÓVENES DEL IDIFTEC 10

Afecta mucho en la falta de aprendizaje ya que las redes sociales pueden llegar a ser una distracción para los jóvenes de hoy en día.

Aunque cabe mencionar que también nos podría ser útil para hacer investigaciones o subir alguna información ya encomendada por algún profesor.

TECNOLOGÍAS DE TIC MAS UTILIZADAS POR LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

QUE TECNOLOGÍAS DE TIC SON LAS QUE MAS UTILIZAN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.

Razones para utilizar las Nuevas Tecnologías en Educación.

* Alfabetización digital de los alumnos. Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.

* Productividad. Aprovechar las ventajas que ofrecen al realizar actividades como: preparar apuntes y ejercicios, buscar información, comunicarnos, difundir
      
* Información (Weblog, webs de los centros, etc.)

* Innovar en las prácticas docentes: Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para logran que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar.

Funciones de las Nuevas Tecnologías en Educación.
      
      1.- Medio de expresión: escribir, presentaciones, webs...
   
      2.- Canal de comunicación, exploración, intercambio.
   
      3.- Instrumento para procesar información.
   
      4.- Fuente abierta de información (mass media, self media)
   
      5.- Instrumento para la gestión administrativa y tutorial.
   
      6.- Herramienta de Diagnóstico y rehabilitación.
   
      7.- Medio didáctico, informa, guía el aprendizaje, anima.
   
      8.- Generador de nuevos escenarios formativos.
   
      9.- Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo.
   

Cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural, contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la información, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación. Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de
ellas.

Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC.

LAS TICS Y OPERACIONES DE CONOCIMIENTOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DE QUE MANERA INFLUYEN LAS TICS EN LA OPERACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN LOS JÓVENES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.

La influencia de las TIC en relación a la educación y la   sociedad   del conocimiento, es bastante significativa y alcanza gran relevancia, ya que la educación, la investigación científica y el desarrollo son la base de la sociedad del conocimiento, por lo que la educación es un componente indispensable para una adecuada apropiación de las tecnologías necesarias para una sociedad de información democrática.

La educación en la sociedad de la información no debe entenderse sólo como formación en el uso de las TIC, sino que a la vez es necesario generar capacidades de desarrollo autónomo en la sociedad, para que ésta realice activamente su rol de generadora del conocimiento, para lo que considero es necesario fundamentalmente que la educación promueva el desarrollo científico bajo el paradigma del acceso abierto al conocimiento.

Por otro lado se debe aprovechar al máximo la capacidad comunicativa de las TIC para poder desarrollar nuevas formas de enseñar y aprender e ir mejorando así cada día más nuestra educación, lo que incluye habilidades de apreciar de manera crítica la información, para luego adecuarla al contexto y desarrollar así un nuevo conocimiento a partir de ella.

Pero para que todo lo dicho anteriormente tenga mejores resultados, la formación de los docentes debe estar directamente relacionada con el involucramiento de éstos en el proceso de aprendizaje, el cuál debe ser permanente en lo que respecta a la relación con la tecnología, sus usos, desarrollo, potencialidades y riesgos, facilitando así que se conviertan en promotores de la apropiación social de las TIC.

En cuanto a la propiedad intelectual debe ser protegida, para que sea favorable al derecho de los Estados o países a proteger las políticas públicas, para promover mayoritariamente el acceso a las TIC y de ésta manera superar las desigualdades económicas, sociales y educativas, erradicando a la vez también la pobreza y garantizando el bienestar social para todos los habitantes del país, Estado o planeta en general.

En relación a las TIC y la sociedad del conocimiento se puede decir que gracias al protagonismo que han tenido las TIC hasta la fecha a hecho que las empresas le hayan tomado gran valor al conocimiento, ya que lo reconocen como el recurso más importante desde un punto de vista estratégico, puesto que el conocimiento a incidido en gran medida en las actividades de producción , distribución y uso del conocimiento en las empresas, lo que ha contribuido a una alta mejora en lo que se relaciona con las ganancias de las empresas y el surgimiento de éstas dentro del mercado capitalista, junto con el hecho de que la propiedad intelectual también se ve involucrada dentro de éste proceso, debido a que ésta protege los derechos de los autores, es decir, que nadie puede modificar algo que se creó a partir del conocimiento, además de hacer a la vez las TIC más creíbles y verídicas, las que dan a conocer libros, folletos, artículos, escritos, como enciclopedias, guías, diccionarios, entre otros, que fueron elaborados y son parte del conocimiento de ciertos autores en particular, los que se encuentran protegidos, gracias a la existencia de la propiedad intelectual.

CONSECUENCIAS DE LAS TIC

CONSECUENCIAS QUE ACARREAN LAS TIC A LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.

La sociedad y las tecnologías novedosas actualmente inciden en la educación impartida hoy. Los estudiantes, y en general las personas pueden tener acceso a la información casi que instantáneamente, podemos decir entonces que el acceso al conocimiento ya no otorga una ventaja competitiva, el punto crucial esta en saber aplicarlo. Las generaciones venideras pueden procesar y tomar esta información de una forma fácil y rápida. 

Los esfuerzos que antes se hacían para aprender algún tema en especifico, hoy en día han sido disminuidos gracias a las TICs. Muchas de las viejas generaciones deben ser capaces de “borrar” lo que conocían anteriormente, y buscar formas mas novedosas de solucionar los problemas que se presenten, deben ser capaces de adaptarse al cambio. El reto de hoy para los jóvenes es saber aprender y aplicar la cantidad de información que les llega, de manera basta y robusta. Deben ser capaces de seleccionar de entre todo ese mar de conocimiento el que mas les sirva y les traiga beneficios a su formación.   Es normal para las nuevas edades vivir en constante aprendizaje, aun cuando no estén conscientes de ello. La sociedad de hoy vive en constate cambio.

La escuela juega una pieza fundamental en el sabe de hoy en día  En el preparar a los estudiantes para que estos sean capaces, por si solos, de procesar y seleccionar el conocimiento para luego aplicarlo. Para que este proceso sea mas rápido las escuelas deben familiarizar a sus alumnos con la tecnología de hoy.

BENEFICIOS DE LAS TIC

¿QUE BENEFICIOS OTORGA ACTUALMENTE LAS TIC A LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR?

El uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) es un tema actual e importante cuando hacemos referencia a la innovación educativa y a la mejora continua de la calidad en los centros escolares. Esta integración y uso de las TIC es parte de una tendencia global de la Sociedad del Conocimiento,  y de la Sociedad de la Información, en que las escuelas y todos los niveles educativos se ven de alguna manera envueltos, unos más y otros menos, ante una presión cultural y social que los obliga a participar en el uso y aprovechamiento de las Tecnologías  de la Información y de las Comunicaciones para mejorar los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje.

El  nivel educativo medio superior o nivel bachillerato no se escapa de esta tendencia y de esta necesidad contemporánea de participar en las ventajas que  proponen la incorporación y uso de las TIC en los procesos educativos.

Las características del cambio involucrado en la integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la complejidad, calidad y funcionalidad de las tecnologías mismas, junto con las peculiaridades locales del maestro y estudiante, así como factores externos deben ser objeto de más indagación.

IMPORTANCIA DE LAS TIC

IMPORTANCIA QUE TIENE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN.

Las (TICs), están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendrán que formarse para utilizar, usar y y producir con los nuevos medios, a demás el docente tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador del aprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos.

Las TICs nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, Internet  blogs, wikis,webquest, foros, chat, mensajerías  videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible. 

Hablando de las Tics no podemos ignorar la importancia que sin duda dentro de esta nueva sociedad del conocimiento tienen y que obligan a que la educación se acomode a las exigencias que aun tiene respecto de esta.

En aspectos técnicos este impulso es muy claro ; elimina las barreras del espacio-tiempo, facilita el aprendizaje y la comunicación  los canales de comunicación son inmediatos y permite desarrollar nuevas tecnologías metodológicas para la enseñanza aprendizaje entre otros.

Respecto de este nuevo reto de la educación debemos reconocer que la escuela debe enfrentarse con altura a el y velar por que esta llegue con eficiencia y calidad al usuario indefenso y lleno de curiosidad ilimitable del conocimiento.